Hipertexto: promovendo o aprendizado

O planejamento realizado com o recurso da internet foi muito prazeroso devido esta nos oferecer diferentes fontes de estudos. Esta atividade contemplou a utilização de diferentes recursos tecnológicos como o data show, note book, caixa de som, internet móvel e microfone.
A aplicação desta atividade com os alunos teve um grande sucesso, pois nós, educadores da escola Professor Raimundo Gabriel de Oliveira, decidimos aproveitar a oportunidade para trabalhar com eles o projeto do Meio Ambiente. Como éramos quatro professoras com formações diferenciadas abordamos o tema interdisciplinamente.
Organizamos o ambiente dispondo dos recursos tecnológicos da escola e apresentamos o tema aos alunos. A partir daí fomos indagando os alunos a respeito do tema trabalhado e os mesmos foram apresentando seus conhecimentos prévios sobre o meio ambiente. Ao instigar o interesse dos alunos propomos que eles fizessem a leitura dos textos apresentados pelo site: http://www.canalkids.com.br/meioambiente/planetaemperigo/poluicao.htm
Havia uma discursão sobre cada hipertexto lido e os links foram sendo trabalhados conforme o interesse dos alunos. Primeiramente foi trabalhado o hipertexto a seguir: http://www.canalkids.com.br/meioambiente/index.htm Partindo daí os alunos se interessaram em entender um pouco sobre o (mundo dos animais) http://www.canalkids.com.br/meioambiente/mundodosanimais/index.htm. Depois do debate necessário foi explicado ao alunos a importância do trabalho de pesquisa usando a ferramenta da internet. Os alunos aprenderam, então, a usar o hipertexto e a conduzir sua pesquisa usando os links que aparecem como forma de esclarecer e ampliar o conhecimento do pesquisador.
Ao colocar esse conhecimento em prática, os alunos sugeriram conduzir nosso trabalho sobre o meio ambiente voltado para as plantas. Sendo assim o seguinte link foi trabalhado: http://www.canalkids.com.br/meioambiente/mundodasplantas/index.htm
Após a apresentação desta área do meio ambiente surgiu, entre eles, a curiosidade em conhecer mais sobre as plantas carnívoras. http://www.canalkids.com.br/meioambiente/mundodasplantas/index.htm. Então lemos o texto e discutimos um pouco sobre as curiosidades aprendidas nessa aula. Os alunos juntaram-se em grupos e começaram fazer comentários escritos sobre o trabalho realizado com eles.
Uma grande dificuldade encontrada ao realizar este trabalho foi a velocidade da conexão com a internet, a falta de um laboratório com computadores para os alunos fazerem comentários mais rapidamente em nosso blog.
Outro fator que foi superado no mesmo dia é que a maioria dos alunos não tinha e-mail, e sem o mesmo era impossível postar o comentário em nosso blog, contudo, os alunos juntamente com a professora da turma criaram seus e-mails resolvendo a primeira dificuldade. Mas, isso não foi o bastante, pois o tempo se tornou curto para realizar todos os comentários – tendo em vista que tinha apenas um note book para que eles pudessem postar seus comentários – sendo assim cada representante de grupo, que possuía uma maior habilidade com a internet ficou de postar os comentários posteriormente.
Foi aconselhado postar no sábado à tarde, para que pudessem ter uma orientação caso surgissem duvidas. Mas, apesar das dificuldades enfrentadas por nós, professores e alunos, realizamos com muito prazer esta atividade. Podemos dizer que o trabalho foi além do esperado, pois a contribuição, o empenho e o interesse demonstrado pelos alunos foram surpreendentes. E com certeza o aprendizado se tornou mais divertido e fez muito mais sentido na vida deles e, porque não, da nossa também.